Z Fundacją A jak... związana od początku, współzałożyciel i Dyrektor Punktu Przedszkolnego Ala i As. Od kilku współpracuje też z Uniwersytetem w Białymstoku jako nauczyciel- wykładowca.

Doświadczenie w pracy z dziećmi z ASD zdobywała najpierw w Fundacji Synapsis w Warszawie, a następnie pracując w ośrodku dla dzieci z autyzmem w Białymstoku. Od 2016 roku Członek Zarządu Fundacji A jak... 

Interesuje się terapiami niedyrektywnymi. Specjalizuje się we wczesnej diagnostyce i wczesnej interwencji terapeutycznej.

Rozwój:

• uczończyła liczne szkolenia dziedziny autyzmu, m. in. roczny staż terapeutyczny w Fundacji Synapsis, kursy Integracji Sensorycznej I i II stopnia, Kurs Terapii Ręki I i II stopnia, szkolenie z  „Attention Autism Programme” w Wielkiej Brytanii.
• posiada bogate doświadczenie trenerskie (prowadzone liczne szkolenia zarówno z tematyki pracy z dziećmi jak i kompetencji miękkich) oraz doświadczenie w pracy nauczyciela wykładowcy

Prywatnie mama  Tadzia, w wolnych chwilach uwielbia spacery po lesie i odpoczynek na łonie natury. 

Od 22 lat pracuje w Przedszkolu Samorządowym Nr 58 Integracyjnym, gdzie zajmuje się edukacją i wychowaniem dzieci z różnoraką niepełnosprawnością. Przez blisko 19 lat związany był z Ośrodkiem Szkolno — Terapeutyczno — Opiekuńczym dla Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu w Białymstoku, gdzie sprawował funkcję wicedyrektora i superwizora. Przez wiele lat pełnił funkcję wiceprezesa Zarządu Krajowego Towarzystwa Autyzmu Oddział w Białymstoku

Od wielu lat angażuje się w popularyzowanie wiedzy na temat autyzmu. Współautor wielu projektów na rzecz osób z autyzmem i ich rodzin. Specjalizuje się w diagnozie i terapii osób ze spektrum autyzmu.

W 2018 roku z pośród białostockich pedagogów szkół i placówek oswiatowych został wyróżniony prestiżową statuetką Nauczyciel Mądry Sercem.

Od 5 lat prowadzi zajęcia w ramach studiow podyplomowych na Uniwersytecie Bialymstoku.

Rozwój:

• udział w licznych kursach i szkoleniach dotyczących wspomagania rozwoju dziecka autystycznego m. in. 2 – letnie Studium Pomocy Osobom z Autyzmem i ich Rodzinom w Fundacji Synapsis, szkolenia z zakresu terapii behawioralnej: 140 godz. (3 st. szkolenie podstawowe i szkolenia superwizyjne), III stopniowe i superwizyjne szkolenie AAC, I i II stopień metody PECS
• udział w konferencjach szkoleniowych prowadzonych przez światowej sławy autorytety takie jak I. O. Lovaas, N. Lovaas, S. Wertz, Gary La Vigna, T. Attwood itd.

W wolnych chwilach przemierza kilometry rowerem oraz pływa.

Terapeuta z kilkunastuletnim stażem w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Osoba która pomoc osobom z niepełnosprawnością zamieniła na swoją pasję, którą realizuje inspirując nowymi pomysłami oraz wyzwaniami. Posiada ogromną cierpliwość do dzieci i tym samym nawiązuje niesamowitą relację z dzieckiem tworząc bezpieczną i przyjazną atmosferę pracy. Jest osobą wymagającą — przede wszystkim od siebie. Stale poszukuje nowych rozwiązań oraz obszarów działań fundacji. Twórca autorskich zajęć z zakresu rozwijania umiejętności społecznych i komunikacyjnych u dzieci z ASD, tj. logorytmika, Mały Trening Umiejętności Społecznych, Trening Skupiania Uwagi. Od wielu lat współpracuje z Niepublicznym Przedszkolem „Bajka”.

Pani Agnieszka specjalizuje się w zakresie rozwijania umiejętności społecznych, a zwłaszcza kompetencji komunikacyjnych u dzieci z ASD.

Rozwój:

• uczestnik jak i prelegent licznych ogólnopolskich konferencji naukowych z dziedziny autyzmu
• ukończone liczne szkolenia, m. in. z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych, Logorytmiki, 3-stopniowe szkoleniowe w zakresie alternatywnych sposobów porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych.

Prowadzi szkolenia z zakresu rozwijania komunikacji oraz Treningu Umiejętności Społecznych.

Prywatnie mama Olafa i Zoi. Miłośniczka przyrody i długich spacerów po lesie, w których towarzyszy jej czworonożny przyjaciel.

Terapeuta z 16- letnim doświadczeniem w pracy z osobami z ASD. Na codzień prowadzi zajęcia indywidualne oraz grupowe z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Współautorka innowacji pedagogicznych "Trening umiejętności skupiania uwagi", "Mały trening umiejętności społecznych". Profesjonalna, rzetelna, bardzo wrażliwa na potrzeby ludzi ze spektrum autyzmu. Pomaga zrozumieć świat i odnaleźć się w rzeczywistości zarówno dziecku jak i jego rodzinie.

Do obszaru jej szczególnych zainteresowań należy rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. 

Rozwój:

• ukończyła szereg szkoleń i warsztatów dotyczących tematyki autyzmu: alternatywne sposoby porozumiewania się (II i III stopniowe i superwizyjne szkolenie AAC, I i II stopień metody PECS) oraz kształtowanie kompetencji społecznych u dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu,
• prelegent wielu konferencji z zakresu rozwijania kompetencji komunikacyjnych u osób z ASD.

Lubi podróże, interesuje się modą, muzyką i sztuką.

Terapeuta z kilkunastoletnim stażem w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Od 2016 roku związana z Fundacją A jak... w której prowadzi zajęcia z zakresu rozwijania umiejętności społecznych oraz terapię indywidualną. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała w Islandii w przedszkolu M. Montessori. Przez 2 lata pedagog w przedszkolu z oddziałami integracyjnymi. Od 2019 roku pracuje w przedszkolu Ala i As. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem. Specjalizuje się w pracy nad zachowaniami trudnymi oraz rozwijaniu umiejętności społecznych u dzieci w wieku szkolnym.

Rozwój:

• uczestnik konferencji naukowych z dziedziny autyzmu,
• udział w warsztatach, szkoleniach m. in. trening umiejętności społecznych, komunikacji alternatywnej.

Prywatnie mama Oskara, w wolnych chwilach uprawia Nordic Walking.

Terapeuta z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi z autyzmem. Początkowo zdobywała wiedzę i umiejętności w Ośrodku Szkolno — Terapeutyczno — Opiekuńczym dla Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu Białymstoku oraz w Punkcie Konsultacyjno — Diagnostycznym prowadzonym przez KTA o/ Białystok jako nauczyciel — terapeuta, później jako nauczyciel rewalidacji w Gimnazjum Integracyjnym nr 4 w Białymstoku oraz w Niepublicznej Szkole Podstawowej Specjalnej im. św. Siostry Faustyny Kowalskiej  dla Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu i Niepełnosprawnością Intelektualną w Białymstoku jako nauczyciel — terapeuta. Pasjonuje się pedagogiką zabawy oraz zajęciami uspołeczniającymi dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Rozwój:

• ukończyła studia podyplomowe z zakresu Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• uczestniczka konferencji naukowych z dziedziny autyzmu,
• bierze udział w wielu warsztatach oraz szkoleniach m. in. z terapii pedagogicznej, komunikacji alternatywnej oraz treningu umiejętności społecznych.

Prywatnie mama rocznego Michała, miłośniczka Zumby oraz aktywnego spędzania czasu wolnego na wsi.

Rozwój:

• ukończone studia podyplomowe w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) oraz edukacji i rewalidacji osób ze spektrum autyzmu i Zespołem Aspergera,
• uczestnictwo w cyklu szkoleń prowadzonych przez Fundację „A jak… ” dotyczących zagadnień związanych z funkcjonowaniem dzieci z autyzmem w otaczającym ich świecie,
• uczestnictwo w kilku szkoleniach m. in. „Zrozumieć dziecko z autyzmem i Zespołem Aspergera” organizowanych przez Podlaski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Białymstoku.

W wolnych chwilach buduje, remontuje i projektuje.

Z dziećmi z ASD pracuje od 2009 roku, najpierw w szkole podstawowej (nauczyciel świetlicy, nauczyciel wspomagający i pedagog rewalidacyjny), następnie w Ośrodku Szkolno — Terapeutyczno — Opiekuńczym Dla Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu w Białymstoku oraz w Punkcie Konsultacyjno — Diagnostycznym prowadzonym przez KTA o/ Białystok jako terapeuta integracji sensorycznej i terapeuta pedagogiczny.

Rozwój:

• studia magisterskie na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II w Lublinie na kierunku Pedagogika,
• studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej „Edukacja integracyjna i włączająca”,
• studia podyplomowe „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”,
• kurs Integracji Sensorycznej I i II stopnia,
• kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej,
• kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki,
• udział w licznych szkoleniach i warsztatach, m. in. „Metoda Ruchu Rozwijającego bazującego na pracy Weroniki Sherborne”, Kurs bazowy (3-modułowy) „Terapia behawioralna w teorii i praktyce”, „Zajęcia rewalidacyjne z wykorzystaniem różnych technik terapeutycznych”, „Zabawa inspirująca rozwój”, „Rozwijanie alternatywnych i wspomagających systemów komunikacji dla osób z autyzmem” i in.

Prywatnie mama Gustawa. W wolnych chwilach szydełkuje.

Prywatnie mama Julka i Aurelii, w wolnym czasie uwielbia aktywnie spędzać czas ze swoją rodziną.

Dla dzieci z ASD porzuciła po kilkunastu latach pracy wielką korporację, gdzie przez większość czasu pracowała nad metodami rozwoju kompetencji miękkich u kadry kierowniczej i pracowników.

• Ukończyła cykl szkoleń warsztatowych dotyczących funkcjonowania dzieci z autyzmem w otaczajacym ich świecie, prowadzonych przez fundację „A jak… „, oraz szkolenie z zakresu terapii ręki i zaburzeń motoryki małej i dużej I i II stopnia diagnoza — terapia — masaż.

Prywatnie mama Huberta, Szymona i Zosi, zafascynowana światem i ludźmi.

Rozwój:

• udział w szkoleniach związanych z tematyką autyzmu, ukończony 2-stopniowy kurs nauki Systemu Językowo-Migowego,
• ukończone studia podyplomowe: Autyzm (Edukacja i rewalidacja osób ze spektrum autyzmu) oraz Oligofrenopedagogika (Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną).